当前位置>>首页>>学工新闻

学校召开2018年辅导员/班主任、社团指导教师培训大会

  发布时间:2018-07-07  浏览次数:


     201876日上午8:30,2018年辅导员/班主任、社团指导教师培训会在三号报告厅召开,会议由副校长熊楚国主持,党委书记宋丛文、校长肖创伟及在校的校领导、学工处、保卫处、总务处、全体辅导员/班主任、社团指导教师参加了会议。

北京pk10平台 www.opmqp.cn 此次会议共有三项议程,首先是各学院代表进行发言,中职教育学院副院长何紫薇、信息机电学院辅导员武文竞、园林建工学院辅导员董秋燕、艺术设计学院班主任白易梅、林业生态学院副院长董文龙、旅游管理学院党总支书记冯森洋分别从中职学生日常管理、学生寝室安全卫生管理、班级自我管理、班主任工作、学生干部队伍建设、辅导员/班主任队伍建设进行交流发言,介绍了自己在工作中的心得体会与经验。其次,学工处处长侯梅汇报了一年来学生管理工作取得的成果、存在的问题与隐患及下一步的工作打算。

党委书记宋丛文对发言代表的精彩汇报给予了充分肯定,对过去一学年学生工作给予了肯定,代表学校党委向全体学生工作者表示衷心感谢。他指出,近几年来学生工作实现零责任事故,是在座的全体成员共同努力的结果。宋书记表示,辅导员是思想政治工作者,是大学生思想政治教育的主要教师,将从学校层面进行职称改革,将辅导员纳入思想政治教师评聘系列,学校将在奖励绩效、用人提拔方面向辅导员岗位倾斜。

宋书记指出学生管理工作有四个要加强:一是班主任要加强履职尽责。大多数班主任不能贯彻落实“八个一”职责,习总书记在思想工作中强调三全育人,全员育人,班主任工作是体现育人的重要平台与手段,是思想政治教育的重要反映,是做好学生工作及育人的必行之路。二是辅导员要加强职业责任感。目前辅导员思想上存在松懈,部分辅导员有转岗的想法,消极怠工,得过且过,没有责任感,对学生没有关爱之情,一定要转变态度,树立职业责任感。三是自我管理体系要继续加强建设。自我管理体系建设是学生管理工作中的创新,目的在于给学生搭建一个社会职务的锻炼机会,培养学生组织协调能力,提高综合素质,同时,通过建立学生自我管理体系的平台,协助班主任、辅导员做好学生管理工作。四是学生管理者要加强学生工作方法的改进。总支书记及分管学生工作的副院长对辅导员要加强指导与帮助,要严格管理,也要帮助他们解决问题,指导他们做好学生工作。

IMG_1110_副本.jpg

IMG_1202_副本3.jpg

IMG_1190_副本.jpg

IMG_1202_副本.jpg


 




  • 【十九大·理论新视野】为什么要“健全人民当家作主的制度体系”? 2018-12-12
  • 【新媒体矩阵】河北经济网 2018-12-12
  • 阜阳480万元彩票中奖被冒领事件调查 2018-12-12
  • 统计局发布70城房价数据 一线城市房价持续下降 2018-12-11
  • 进度紧追中国航母!英第二艘女王级完工 2018-12-11
  • 新疆举办2018“文化和自然遗产日”活动 2018-12-11
  • 白俄罗斯蹭热点?600外国球迷免签过境--旅游频道 2018-12-10
  • 上合峰会与对外话语体系传播 2018-12-10
  • 刘嘉玲:长江后浪一直涌来 2018-12-10
  • 做习近平新闻思想的坚定实践者 2018-12-09
  • 用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党 2018-12-09
  • 少1人战世界杯!克罗地亚锋霸确认被开除 2018-12-09
  • 《陕西省县域经济社会发展监测考评办法》解读 2018-12-08
  • 万盛经开区石林镇:做好迎客准备 进入旅游旺季模式 2018-12-08
  • “纳米比亚,我又回来了” 端午佳节记者连线中国第12批援纳医疗队 2018-12-07
  • 444| 649| 924| 764| 120| 26| 514| 274| 116| 666|